Samarbeid, ikke krangel, må til for å gjøre skolen bedre
Gjennom et langt liv som lærer vet jeg at det i matematikk er lettere å få gode karakterer på YF enn på ST. Jeg vet at en elev som får for eksempel 4 i matematikk på YF ikke har den samme matematiske kompetansen som den som får 4 i matematikk 1T på ST, skriver tidligere lærer Eimund Aamot ved Levanger videregående skole.
Foto: David Engmo / Adresseavisen
Eimund Aamot, pensjonist, tidligere lærer i matematikk, fysikk og teknologi og forskningslærer ved Levanger vgs
Oppdatert:
Du leser nå en meningsartikkel. Den uttrykker skribentens mening.